Soạn bài lớp 8
-
Tôi đi học
-
Cấp độ khái quát nghĩa của từ
-
Tính thống nhất chủ đề của văn bản
-
Trong lòng mẹ
-
Trường từ vựng
-
Bố cục của văn bản
-
Tức nước vỡ bờ
-
Xây dựng đoạn văn trong văn bản
-
Lão Hạc
-
Từ tượng hình, từ tượng thanh
-
Liên kết các đoạn văn trong văn bản
-
Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội
-
Tóm tắt văn bản tự sự
-
Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự
-
Cô bé bán diêm
-
Trợ từ, thán từ
-
Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự
-
Đánh nhau với cối xay gió
-
Tình thái từ
-
Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
-
Chiếc lá cuối cùng
-
Chương trình địa phương (phần tiếng việt)
-
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
-
Hai cây phong
-
Ôn tập truyện kí Việt Nam
-
Thông tin về ngày trái đất năm 2000
-
Nói giảm nói tránh
-
Luyện nói: kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm
-
Câu ghép
-
Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh
-
Ôn dịch thuốc lá
-
Câu ghép (tiếp theo)
-
Phương pháp thuyết minh
-
Bài toán dân số
-
Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm
-
Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh
-
Dấu ngoặc kép
-
Luyện nói: thuyết minh về một thứ đồ dùng
-
Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
-
Đập đá ở Côn Lôn
-
Ôn luyện về dấu câu
-
Thuyết minh về một thể loại văn học
-
Muốn làm thằng cuội
-
Ôn tập và kiểm tra phần tiếng việt
-
Hai chữ nước nhà
-
Làm thơ bảy chữ
-
Soạn bài lớp 8 tập 2
-
Nhớ rừng
-
Câu nghi vấn
-
Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh
-
Quê hương
-
Khi con tu hú
-
Câu nghi vấn (tiếp theo)
-
Thuyết minh về một phương pháp cách làm
-
Tức cảnh Pắc Bó
-
Câu cầu khiến
-
Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh
-
Ôn tập về văn bản thuyết minh
-
Ngắm trăng
-
Đi đường (Tẩu lộ)
-
Câu cảm thán
-
Câu trần thuật
-
Thiên đô chiếu
-
Câu phủ định
-
Chương trình địa phương (phần văn)
-
Hịch tướng sĩ
-
Hành động nói
-
Nước Đại Việt ta - Nguyễn Trãi
-
Hành động nói tiếp theo
-
Ôn tập về luận điểm
-
Bàn về phép học
-
Viết đoạn văn trình bày luận điểm
-
Luyện tập xây dựng và trình bày luận điểm
-
Thuế máu
-
Hội thoại
-
Tìm hiểu yếu tố biểu cảm trong văn nghị luận
-
Đi bộ ngao du
-
Hội thoại (tiếp theo)
-
Luyện tập: đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận
-
Lựa chọn trật tự từ trong câu
-
Tìm hiểu các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận
-
Ông Giuốc - Đanh mặc lễ phục
-
Luyện tập: lựa chọn trật tự từ trong câu
-
Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luận
-
Chữa lỗi diễn đạt
-
Văn bản tường trình
-
Luyện tập về văn bản tường trình
-
Ôn tập và kiểm tra phần tiếng việt (tiếp theo)
-
Văn bản thông báo
-
Tổng kết phần văn (tiếp theo)
-
Luyện tập làm văn bản thông báo
-
Ôn tập phần làm văn
Đề kiểm tra 45 phút số 1 môn tiếng Anh lớp 8 trường THCS Trần Đại Nghĩa, TP.Hồ Chí Minh có đáp án Đề thi tiếng Anh lớp 8 có đáp án
Danh mục: Tiếng anh
Đề kiểm tra 45 phút số 1 môn tiếng Anh lớp 8 có đáp án VnDoc.com xin giới thiệu đến các bạn Đề kiểm tra 45 phút số 1 môn tiếng Anh lớp 8 trường THCS Trần Đại Nghĩa, TP.Hồ Chí Minh có đáp án do VnDoc.com sưu tầm và đăng tải dưới đây, bao gồm nội dung ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp thể hiện qua các dạng bài trắc nghiệm và tự luận giúp các bạn học sinh bao quát và hệ thống kiến thức. Sau đây mời các bạn vào tham khảo. Đề thi học kì 1 lớp 8 môn tiếng Anh Ma trận đề thi ...
Đề kiểm tra 45 phút số 1 môn tiếng Anh lớp 8 có đáp án
VnDoc.com xin giới thiệu đến các bạn số 1 môn tiếng Anh lớp 8 trường THCS Trần Đại Nghĩa, TP.Hồ Chí Minh có đáp án do VnDoc.com sưu tầm và đăng tải dưới đây, bao gồm nội dung ngữ âm, từ vựng, thể hiện qua các dạng bài trắc nghiệm và tự luận giúp các bạn học sinh bao quát và hệ thống kiến thức. Sau đây mời các bạn vào tham khảo.
Tran Dai Nghia secondary shool
45 - MINUTE ENGLISH TEST (1)
Class : 8N...
Student's name:..........................
A. PHONETICS: (1.0p)
I. Choose one word whose underlined partis pronounced differently from the others. (0,5m )
1. A. champagne B. exchange C. chance D. reach
2. A. swing B. sweet C. sword D. swan
II. Choose the word whose main stress is placed differently from the others. (0.5 p)
3. A. important B. especially C. prefer D. influence
4. A. general B. opinion C. abroad D. surprise
B. LANGUAGE FOCUS (3ps)
I. Choose the suitable word or phrase to fill in the blanks. (2.0pts)
1. She is…………………..journalist with ……New York Times.
A. a-an B. a- the C. the-a D. the-the
2. Monowi is an extraordinary sight.
A. very big B. very small C. incredible D. enormous
3. Lai Thieu is famous……………different kinds of fruit.
A. in B. with C. on D. for
4. Tom is very shy but his sister is outgoing.
A. sociable B. humorous C. reserved D. hard- working
5. Hoa works very..........so she always gets good marks.
A. badly B. good C. hardly D. hard
6. - "Do you like the novel that I gave you last week?”
- “______ the novels that I’ve read, I enjoy this one most.”
A. All of B. Of all C. For all D. From all
7. The show last night was so ........................... that we saw it through
A. fascinating B. fascinated C. boring D. excited
8. What…………when I called you?
A. were you doing B. did you do C. are you doing D. do you do
II. Give the correct form of the words in parenthese: (1m)
1. Bao and Khai take part in ………………activities after school . (differ )
2. The TV program last night was very (excite)
3. last year, we had an……………………..summer holiday. (enjoy)
4. Fishing is one of the ……………. that my father enjoys best. (act)
C. READING: (2.5ps)
I. Choose the word (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following passage. (1,5pts)
One good reason for people to learn a foreign language is work. If your work involves regular contact with (1) ……………. of foreign languages, being able to talk to them in their own languages will help you to communicate with them. It may also help you to make sales and to negotiate and secure contracts. Knowledge of foreign language may also increase your chances of (2) ………………a new job, getting a promotion or a transfer overseas, or of going on foreign business (3)……………….
Many English-speaking business people don’t bother to learn other languages because they believe (4) ………… most of the people they do business with in foreign countries can speak English, and if they don’t speak English, interpreters can help. The (5) …………..of foreign language knowledge puts the English speakers at a disadvantage. In meetings, for example, the people on the other side can discuss things among themselves in their own language without the English speakers understanding, and using interpreters slows everything down. In any socialising after the meetings, the locals will probably (6)…………… more comfortable using their own language rather than English.
1. A. talkers B. sayers C. tellers D. speakers
2. A. find B. finding C. apply D. applying
3. A. trips B. journeys C. tours D. holidays
4. A. what B. when C. that D. how
5. A. use B. study C. fluency D. lack
6. A. know B. feel C. behave D. come
II. Read the passage and then answer the following questions (1m)
Sydney is Autralia’s most exciting city, the history of Australia begins here. In 1788, Captain Apthur Phillips arrived in Sydney with 11 ships and 1624 passengers from Britain (including 770 prisioners). Today there are about 4 million people in Sydney. It’s the biggest city in Australia, the busiest port in the South Pacific and one of the most beautiful cities in the world.
There are over twenty excellent beaches close to Sydney and its warm summer climate and cool winter have made it a favorite city for immigrants from overseas. There are three things that makes Sydney famous: its beautiful harbor, the Sydney Harbor Bridge, which was built in 1932 and the Sydney Opera House, which was opened in 1973.
1. When did Captain Apthur Phillips arrive in Sydney?
_______________________________________________________________________
2. What is the population of Sydney nowadays?
_______________________________________________________________________
3. Is Sydney the most beautiful city in the world?
_______________________________________________________________________
4.The word “overseas” in the second paragraph mostly means ___________.
A. in the country B. homeland C. abroad D. hometown
D- WRITING (3.5)
I. Rewrite the following sentences without changing the meaning. (1,5m)
1. You are young. You learn quickly.
The younger …………………………………………………………………………………
2. It was such an interesting novel that I read it again and again.
The novel was……………………………………………………………………………..
3. It took me half an hour to get to work by underground every morning last month.
I spent ………………………………………………………………………………..
4. John is very tall. He can play basketball.
John is …………………………………………………………………………….
5. Tom studied English 3 years ago.
Tom has………………………………………………………………………………
6. The boy is so young that he can’t drive a car. (too….to)
II- Write a leaflet (use bullet points) about a famous city in your country (70- 80 words) Include (2.0m)
- A title to attract the reader’s attention
- Information about interesting things to see or do there
- Delicious food to try there
- An amazing fact about it
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-The end-
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT LỚP 8 MÔN TIẾNG ANH
A. PHONETICS: (1.0pt)
I. Choose one word whose underlined partis pronounced differently from the others. (0,5p )
1. A , 2. C
II. Choose the word whose main stress is placed differently from the others. (0.5 p)
3. D, 4. A
B. LANGUAGE FOCUS (3,0ps)
I.Choose the suitable word or phrase to fill in the blanks. (2.0PTS)
1.B, 2.C, 3.A, 4.A, 5.D, 6.B, 7.A, 8.A ,
II. Give the correct form of the words in parenthese: (1,0m)
1. different
2. exciting
3. enjoyable
4. activities
C. READING: (2.5ps)
I. Choose the word (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following passage. (1,5pts)
1.D, 2.B, 3.A, 4.C, 5.D, 6.B
II. Read the passage and then answer the following questions (1m)
1. He/ Captain Apthur Phillips arrived/ Captain Apthur Phillips arrived in Sydney in 1788.
2. It is about 4 million (people)/ About 4 million (people)
3. No, it isn’t.
4. B
D- WRITING (3.5ps)
I. Rewrite the following sentences without changing the meaning. (1,5ps)
1. You are young. You learn quickly.
The younger you are, the more quickly you learn.
2. It was such an interesting novel that I read it again and again.
The novel was so interesting that I read it again and again.
3. It took me half an hour to get to work by underground every morning last month.
I spent half an hour getting to work by underground every morning last month.
4. John is very tall. He can play basketball.
-> John is tall enough to play basketball.
5. Tom studied English 3 years ago.
-> Tom has studied English for 3 years.
6. The boy is so young that he can’t drive a car. (too….to)
-> The boy is too young to drive a car.
II . Students’ answer (2pts)
The end
Soạn bài câu trần thuật đơn có từ LÀ
Soạn bài câu trần thuật đơn có từ LÀ I. Đặc điểm 1. Xác định chủ ngữ và vị ngữ. Trước từ là : chủ ngữ Sau từ là : vị ngữ Ví dụ : Dế Mèn trêu chị Cóc (C) là dại ...
Soạn bài câu trần thuật đơn
Soạn bài câu trần thuật đơn I. Câu trần thuật đơn là gì ? 1. Các câu này dùng để trần thuật. - Kể lại việc Dế Mèn không cho Dế Choắt đào thông ngách sang nhà ...
Soạn bài câu trần thuật đơn không có từ LÀ
Soạn bài câu trần thuật đơn không có từ LÀ I. Đặc điểm 1. Xác định C – V. a. Phú ông (c) mừng lắm (v) b. Chúng tôi (c) tụ hội (v) ở góc sân. 2. - Vị ngữ a do ...
Soạn bài câu phủ định lớp 8
Soạn bài câu phủ định lớp 8 I. Đặc điểm hình thức và chức năng 1. a. Các câu (b), (c), (d) khác với câu (a) ở những từ ngữ phủ định không, chưa, chẳng. b. Câu ...
Soạn bài Hịch Tướng Sĩ
Soạn bài hịch tướng sĩ Đọc – hiểu văn bản Câu 1. Bài hịch có thể chia làm ba đoạn. a. Đoạn 1 : Từ đầu đến ‘… lưu tiếng tốt’ : nêu gương sử ...
Soạn bài hành động nói tiếp theo
Soạn bài hành động nói tiếp theo I. Cách thực hiện hành động nói. 1. Câu Mục đích 1 2 3 4 5 Hỏi - - - - - Trình bày ...
Soạn bài Chiếu Dời Đô (Thiên Đô Chiếu)
Soạn bài chiếu dời đô (thiên đô chiếu) Đọc – hiểu văn bản Câu 1: Đây là đoạn văn có tính chất nêu tiền đề, làm chỗ dựa cho lý lẽ ở những phần tiếp theo. Trong ...
Soạn bài câu cảm thán
Soạn bài câu cảm thán I. Đặc điểm hình thức và chức năng 1. Trong những đoạn trích trên, các câu sau là câu cảm thán: - Hỡi ơi lão Hạc! (đoạn a) - Than ôi! 2. ...
Soạn bài Quê Hương
Soạn bài Quê Hương - Tế Hanh Đọc – hiểu văn bản Câu 1. Sau hai câu thơ mở đầu rất bình dị, tự nhiên, tác giả giới thiệu chung về làng quê của mình, nội dung hầu ...
Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh
Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh I. Giới thiệu một danh lam thắng cảnh Ta có thể tóm tắt những ý chính của bài viết : Hồ Hoàng Kiếm và Đền Ngọc Sơn. (1) ...